José Antonio Gómez Hernández

Biografía:

Catedrático del área de Biblioteconomía y Documentación, comenzó profesionalmente ejerciendo como bibliotecario de la Universidad de Murcia en 1984, donde es profesor desde 1988. Licenciado en Geografía e Historia, y Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación con Premio Extraordinario de Doctorado, su actividad docente se ha centrado en formar profesionales de la gestión de las instituciones documentales y culturales, para garantizar el derecho público a la información del conjunto de la ciudadanía. Su actividad investigadora se ha centrado en los modelos de gestión de bibliotecas, así como en el estudio de los usuarios y la enseñanza de sus competencias digitales. Tiene reconocidos cinco sexenios de investigación y seis quinquenios docentes. En la Universidad de Murcia ha estado comprometido con la gestión en puestos que van desde Secretario de Departamento, Director de Escuela Universitaria, primer Decano de su Facultad, Coordinador de Proyección Cultural, director de la Editorial Editum, Coordinador de Cultura y Vicerrector de Comunicación y Cultura, incluyendo la responsabilidad de la planificación y desarrollo de la conmemoración del Centenario de la Universidad de Murcia. Igualmente ha presidido Anabad-Región de Murcia y ejercido como Secretario General de la Unión de Editoriales Universitarias y Científicas Españolas (UNE). En 2018 fue candidato al Rectorado en la Universidad de Murcia.

Datos académicos y laborales

Transferencia:

La trasferencia se comenzó aplicando a la mejora de la red española de bibliotecas públicas, colaborando con el Ministerio de Cultura en su Plan de Impulso de las mismas (2000), y en el desarrollo de portales de promoción de servicios de Alfabetización Informacional (Alfinred) (2004) o los Seminarios “Biblioteca, aprendizaje y Ciudadanía: la alfabetización informacional” en 2005 y 2009).

Igualmente, hemos realizado informes sobre la situación de los profesionales y del Sistema Español de Bibliotecas para FESABID: “Estudio sobre los Profesionales de la Información en España” (2011) y “Bibliotecas públicas en España. Diagnóstico tras la crisis económica” (2019).

En el ámbito del diseño de las políticas de información y cultura, participamos en la redacción de la primera Estrategia para el desarrollo de la Sociedad de la Información en la Región de Murcia (ESSIMUR 1998), así como en los Informes y Foros sobre la Cultura en la Región (2003, 2004, 2007, 2010) así como en el Libro Blanco promovido por el Ministerio de Cultura y Deporte para la creación de públicos en el ámbito de Libro y Bibliotecas (2019).

Entre 2008 y 2015 nos preocupó analizar el efecto de la crisis económica en las bibliotecas públicas, en sus servicios a la ciudadanía y a sus profesionales, planteando alternativas y buenas prácticas para hacer frente a este problema a publicaciones y congresos profesionales, organizando junto a Anabad y la Biblioteca Regional de Murcia: “La biblioteca, espacio de cultura y participación (2008) y “La acción social y educativa de la biblioteca en tiempo de crisis (2010).

Nuestra labor de transferencia se desarrolla actualmente en dos ámbitos complementarios. Desde 2016 en la Biblioteca Regional de Murcia y el Sistema Regional de Bibliotecas, para impulsar los servicios de inclusión social y digital en las bibliotecas públicas de nuestra Región. Y desde el pasado curso 17-18 estamos promoviendo la Enseñanza del derecho a la información, la transparencia y el Gobierno Abierto en el Bachillerato a través del Proyecto IRIS, a través de sucesivos contratos con el Consejo de Transparencia de la Región de Murcia. Actualmente hemos diseñado el proyecto E-IRIS en que actualmente participan FEMP, FESABID, FUNDACIÓN CEPAIM junto a empresas como Prodigioso Volcán o Vodafone y colegas de 6 universidades para mejorar la competencia digital ciudadana a través de la red de bibliotecas públicas española, optando a la financiación del Plan Nacional de Competencias Digitales dotado a través de los Fondos europeos en el marco del Plan España Puede.

Investigación:

Mis líneas de investigación se han centrado en los servicios educativos y culturales de las bibliotecas públicas y universitarias, las competencias digitales, la inclusión social y digital y la enseñanza del uso de la información, temas de los que publicamos desde los años noventa del siglo pasado, teniendo 5 sexenios de actividad investigadora reconocidos en el periodo 1991-2021. Además de las publicaciones en revistas científicas hemos dirigido 9 tesis doctorales de colegas de México, Costa Rica, Colombia y España, y hemos sido miembro de comités editoriales o evaluador de revistas como Information Research, Scientometrics, Library Review, El profesional de la información, Anales de Documentación (que creamos en 1998) o ACIMED. Además, hemos sido jurado del Premio Internacional de Marketing de Bibliotecas, del Premio Scimago y el Premio Biblioteca Social. En el ámbito de las competencias informacionales participamos en los proyectos competitivos EDU2011-29290 sobre Evaluación de las competencias informacionales de los universitarios y en el Proyecto MINECO (CSO2016-80147-R «Innovación y formación en competencias informacionales de profesores y estudiantes universitarios de ciencias sociales. Modelo para el desarrollo de programas en entorno móvil (INFORMCS)», ambos dotados de 40.000 euros, calificados como «Muy satisfactorio». En la década anterior habíamos desarrollado ya los proyectos financiados nacionales o autonómicos «Diseño, Aplicación y Evaluación de un programa de intervención para la mejora de la calidad del aprendizaje en alumnos universitarios de nuevo ingreso” e «Influencia de los Medios de Comunicación en los jóvenes de la Educación Secundaria Obligatoria de Murcia». Actualmente somos miembro de un proyecto recién concedido en el Plan Nacional: “Análisis de los roles femeninos en la investigación de la comunicación en Iberoamérica: Liderazgos, mapas y narrativas (1980-2022) (FEMICOMI). Financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España.